原刊:<建中青年> 1970-1971

 

後記:也算漂鳥集

 

從高中開始我的文學嘗試,當時寫了很多極短篇,可能受泰戈爾「漂鳥集」的影響吧,很想在極短文中展現哲理。那時沒有電腦,多半已經亡失,剩下幾篇,現在讀了很好玩,但也是成長過程的記錄。

小草

伊凡

我偶然在「沙漠」上發現一株小草,像艘滾在黃浪中的小舟。又過了幾天,風沙依舊,依舊風沙,小草惟一的枯葉匐匍在砂礫之上,只像是強風駭浪中,瀕臨傾覆的孤帆。烈日進行了一個禮拜,可愛的小草終告無影無蹤。
兩天後一陣大雷雨暴起,暑氣盡消。天!一粒晶瑩的雨珠,又閃耀在一株昂然碧綠的草葉之梢,在那小草曾奄僕的地方。
我在日記上寫下:「有的人依環境而隨波逐流,去則去矣!有的人,在逆境中而能自拔。」
「被生命所選擇的,終究只是廢物。而我,願作一株能抉擇生死的小草。」


失敗的哲學

亦銘

曾有一位不是哲人說過:「雖然我不曾走過成功的道路,可是我會指示你,何處是失敗的途徑。」
我們日常被聖賢大道注滿了耳庭:這樣做才會成功;那樣做才會勝利。可惜,身為一個凡人,卻常無法分享別人得意的歡笑,甚至忠告變成最不值分文的廢物。有些人更開始夢想一步登天,結果是無所適從。
往往倒是失敗的教訓,愈能賺取我們的眼淚。當別人已經慘敗了,你何必重蹈覆轍呢?我們不能同時走許多路,但卻能避開其中某些岔口。
所以說:朋友,你不妨多聽聽別人刻骨銘心的血淚史。就是萬一你失敗的話,這也將是另一個美好旅程的開始。


起跑

我底體育老師說:「體育是養成群育的基礎,只要在起跑線上,不論什麼身份,人人地位相等,這就是『公』。和你競爭的選手﹐還有看臺上千千萬萬的觀眾﹐都存著這個信念﹐公平的偉大處﹐便是不容犯規的力量。」
他又說:「上體育課﹐不是要比胳臂粗腿大﹐也不是學會玩兩套把戲以驕人。像某人﹐運動身價一紅﹐便賣了國籍﹐當起外國人來了。如果人人如此﹐外國不費一槍一彈﹐吹灰之力﹐就把你給滅亡了。你想做亡國奴嗎?」
諸君﹐我不曾想到﹐不曾想到在這一條白灰打成的直線前﹐還蘊涵著無限深厚的真理。
假若你是觀眾﹐你不妨盡量噓那投機取巧的選手。假若你也參加競跑﹐切記為你所歸的團體爭榮譽。


維護師道

菩提

教育乃百年之大計,教師乃英才之媬姆,教師之職責,不惟清高,猶且劬勞,所謂「任重道遠」是也。
我國素重師道,視之為五倫之一,足見推重之至。然邇來不幸事情,時有風聞,遂引起不明者之非議,口誅筆伐,大有師道泯滅之虞。其實,善意的規勸遠比窮嘶濫吼,易於奏效。師生之情,猶如親子之情,自古皆然,甚或過之。彼不惟言教,猶兼身教,故英才之成形與否,端視為師者之教化,足見其影響之鉅。是以,處理那些不幸事件,必須平心靜氣,切忌意氣用事,妄加指摘,而辱蔑了師道;更不可以偏蓋全,抹煞清高師職。
解決問題,必先接觸問題,亡羊補牢,亦不嫌遲,亟盼不幸事件及謾罵聲能消聲匿跡。

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