產業實習與企業倫理

實習單位條件

應從事知識（白領）工作。

應與使用電腦有關。

宜每週工作1至3天，特殊情形可例外。

宜實習8周以上，開始與完成之截止時間為3月31日與6月1日。

選擇實習組學生，在找到實習工作前，必須參加火種組活動，以防兩頭落空。

實習表單

產業實習‧需求調查	期初上網繳交，並列印書面繳交。
產業實習推薦書	推薦書簽名後，須在3月31日前交付指導員。
期中研討報告	上網繳交，並列印書面繳交
期末研討報告	上網繳交，並列印書面繳交
實習指導委員評鑑	指導員必須在6月10日前完成評分送回。
產業實習成果問卷	期末上網繳交，並列印書面繳交

自主式管理周記

記錄每周工作內容、完成進度、有無困難、如何解決。

選修者請注意：實習是一種自主式、參與式、分享式學習，而不是打工！

實習組的同學大家好，

由於一般的課程沒有「產學合作實習」的方式，所以有些同學沒有跟上實習內涵的計畫。我能理解這些同學可能不習慣，所以並不責怪。
但我也希望每一位都能趕快回到軌道上。

課程大綱已規範：
1. 實習回報，應貼討論區。
2. 期中、期末成果應貼成果展示區，優良者將被邀請在合組期末總討論時，作口頭報告。

我希望大家不要把「實習」視為「打工」，把「成果報告」視為「作業」。
而是對「生涯規畫」「敬業樂群」作一種探索、體驗、與快樂的分享。
這些主題，老師雖然在上課時已經說了很多，但有時長輩的關切，還不如同儕之間的親身經歷、與相互砥勵。

如果正好是在打工，但把打工當成為下一階段的學習過程，認真體會、認真分享，就是本課程的目的。其實一旦發揮了這種「認真」，僱主也會感受到。
希望不要把打工當成一種為了時薪區區數十元、迫不得已的苦差事，或把本課當成湊學分，那就既無「規畫」，也不「敬業」了。

考量同學在4下各種狀況多，所以讓同學只要擇一組參加，但過去多年有些同學2組都參加，反映了一種自我追求學習的動機，這也是本課程希望啟發大家的。所以，大家對本課程的內涵若有任何疑問，也歡迎與我討論。